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师梦圆初中英语教材同步科普版七年级下册Section A下载详情
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能够掌握和运用规则动词变成过去式的变化规则,如:

(1)直接加ed;

(2)以不发音的e结尾,加d;

(3)末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加ed;

(4)结尾是辅音字母+y的动词,先变y 为i再加ed。

能够运用一般过去时表达过去的事件。

2. Skill aims

能够听懂对于过去事件的表达;

能够听懂有关生日庆祝活动、娱乐活动等的句型和对话,并能作出正确反应;

能在课堂活动中交流过去的事件和生日庆祝活动的表达法;

能够正确地朗读对话和短文,注意语音语调;

能够用一般过去时描述过去的事件。

3. Emotional aims

培养学生学习英语的信心,鼓励学生积极大胆开口,勇于表现自己。

Ⅲ. The key points and difficult points

Key points

能够用一般过去时正确表达过去的事件(过去的经历),如:

How was Kangkang’s birthday party?

—Did you sing a song at the party? —Yes, I did./ No, I didn’t.

—What did Sally do? —She danced.

能够掌握规则动词变成过去式的变化规则。

2. Difficult points

熟练掌握规则动词变成过去式的变化规则。

Ⅳ. Learning strategies

利用创设情境,让学生理解和记忆所学词汇及句子表达。

Ⅴ. Teaching aids

多媒体、希沃白板、黑板

Ⅵ. Teaching procedures

Step1 Introduction

Greet to each other.