北师大2011课标版（闫金铎主编）《一、运动与静止》优质课教案下载

北师大2011课标版（闫金铎主编）《一、运动与静止》最新教案优质课下载

一、知识与技能

1. 通过观察日常生活中的物体运动现象，归纳出机械运动的概念。

2.通过分析机械运动的实例，知道运动和静止都是相对于参照物而言的。

3.通过分析机械运动的实例，知道自然界中的机械运动有直线运动和曲线运动两种。

二、过程与方法

1.通过分析机械运动的实例，培养学生的观察能力和初步分析问题的能力。

2.通过对运动情况的描述，增强对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学原理。

三、情感、态度与价值观

1.通过列举运动相对性在生活、科技、电影、文学等方面的应用，激发学生对物理的兴趣，从天、地和人的运动世界中感悟世界的美：从人类对运动世界的描述中感悟人类对自然界的探索精神。

2.通过对参照物的选取不同来启发学生：看待事物应从多个角度分析。

教学重点：

1.知道什么是机械运动以及在研究机械运动时要选择参照物。

教学难点：

1.选择不同的参照物，对物体运动的描述可能不同。教学过程教学阶段教师活动学生活动设置意图技术应用时间安排【引入新课】

【教师引导】在瞬息万变的世界里，一切物质都在永不停息的运动。运动是自然界中最普遍的现象。

【明确】物理科学家研究最简单的机械运动。

学生感受运动的涵义。

对学生进行人文教育，拓宽学生的视野，体现教育的意义。多媒体课件播放应用3分钟【新课教学】

一、机械运动

【小活动】请一名学生到讲台前，其他学生闭上眼睛，教师让学生甲从讲台一端移动到讲台另一端。再请同学们睁开眼睛。

【提问】同学甲动了吗？你们是怎么判断的呢？

【板书】一、机械运动

定义：一个物体相对另一个物体位置改变，叫做机械运动，通常简称为运动。

【提问】“坐地日行八万里， 巡天遥看一千河。”这句诗是什么意思？说明了什么？

【板书】2.运动是绝对的。