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《二、乐音》集体备课教案优质课下载
知识会区分乐音和噪音；知道乐音的三要素；知道影响乐音三要素的因素过程
方法通过问题探究体会和掌握科学探究的思路和方法
通过实例分析明确物理知识与生活的联系情感态度价值观在实验和问题处理过程中养成严谨细致﹑实事求是的求知态度教学重点及 方法教学重点方法乐音的三要素联系实际在生活语言的基础上加以提炼和规范教学难点及 方法教学难点方法影响音色﹑音调﹑响度的因素通过小组探究及展示交流教学用具教师音叉 鼓 钢条 乒乓球等学生钢条 橡皮筋 水瓶 等 教学
设计
理念1 注重问题设计，力求从源头开始让学生带着问题进行学习
2 通过连环问题的探究和学生分组实验来强化学生对知识的自我建构
3 课堂组织以人为本,努力营造和谐愉悦的学习氛围引导学生各方面发展提高
教
学
流
程
教师活动
学生活动
组织课堂教学开始
四人小组进行才艺展示
引导学生对四人小组才艺进行点评
同学们尝试对四人小组才艺进行点评
简要说明乐音与噪音的区别
明确什么样的声音属于乐音
提出问题：乐音的特征有哪些？
学生根据自己的感受分享乐音的特征
从物理学角度概括乐音的特征
明确乐音三要素的概念
提出问题组合并引导学生进行小组科学探究（乐音的音调，音色，响度由什么来决定）
小组选择探究任务进行科学探究