八年级上册（2013年7月第2版）《四、声现象在科技中的应用》优质课教案下载

八年级上册（2013年7月第2版）《四、声现象在科技中的应用》优质课教案下载

2、学情分析

物理是八年级新开设的课程，学生对它充满了好奇，有新鲜感。声现象是学生在生活中比较熟悉的，也是他们容易发生兴趣的内容，声现象中的超声波和次声波与现代技术联系紧密，被广泛应用于各个领域，但学生对超声波和次声波认识甚少，对声现象在现代科技中应用技术缺乏相应的了解。本课在教学实践中，充分利用现代多媒体技术，通过具体的实例向学生介绍声现象在科学技术中的有关应用，充分调动他们学习物理知识的积极性和主动性，培养学生对物理的兴趣，迎合他们好奇、好动、好强的心理特点，同时也培养了学生利用互联网获取信息和处理信息的能力。

3、教学内容分析

教学中需要知道什么是超声波和次声波，了解超声波和次声波的声学特性及相关应用。语音识别技术涉及的理论知识较多，简单介绍即可。本节课在知识应用层面的难度较大，因此在知识内容要求上不必做深入的要求，教学过程的侧重点应放在向学生展示有关声现象在现代科技中应用的具体实例，培养他们学习物理知识的兴趣与研究热情，促进学生知识、能力、素质的综合提高。

4、教学策略分析

本节的教学可充分利用多媒体技术优势，在教学中选择性地插播相关视频，加强对超声波、次声波及语音识别技术在现代社会生活和科技应用方面的介绍，会取得较好的教学效果。本节教学中可提前分组，布置预习作业，就课程内容涉及的超声波特点及其应用、次声波特点及其应用及语音识别技术等专题进行资料准备，教学中进行资料的交流与共享，体现小组合作学习的理念。本节课程的学习，可通过课前资料收集、小组合作交流、信息资源展放等方式进行，有利于提高课堂效率，拓展学生视野，激发学习兴趣，加深学生对物理知识与科学技术、社会生活紧密联系的认识，从而促进学生知识、能力、素质的综合提高。

二、教学目标设计

知识与技能：

1、了解现代技术中与声现象有关的知识应用。

2、知道超声波，次声波的特点和语音识别技术。

过程与方法：

通过阅读文字、图片，观看视频，了解声音知识在现代技术中的应用，体会科学技术与社会、生活的联系，培养学生查找、交流信息、应用知识的能力。啊

情感、态度与价值观：

通过教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学生热爱科学的情感。

三、教学重点、难点

重点： 超声波和次声波的特点及其在现代技术中的应用。

难点： 1.体会认识超声波在科技中的应用。

2.体会认识语音识别技术的应用。

四、教学方法：

讲授法、演示法、多媒体辅助教学法、小组合作学习法、讨论法、交流法

五、教学准备：

提前一周分组，布置任务。每小组6-7人，每组选出一名组长。选取下面某一专题进行研究和学习。（1）查阅资料，了解超声波的特点，举例说明超声波的应用；（2）查阅资料，了解次声波的危害及应用；（3）查阅资料，了解语音技术；（4）声现象的其他应用。每个学习小组制作一个简要报告，课堂上进行交流汇报。

六、教学过程

（一）创设情境，引入新课

1、欣赏美妙动听的音乐，感受声音给我们带来的欢欣愉悦。