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师梦圆初中物理教材同步北师大版(闫金铎主编)八年级下册三、连通器下载详情
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北师大2011课标版(闫金铎主编)《三、连通器》公开课教案优质课下载

课前准备:

1.学生课前准备:有条件的可自带一茶壶

2.教学器材:U形管、关于船闸录像带、 自制的可移动U形管、茶壶

教学设计图示:

教学过程设计:

教学课题连通器教学目标知识与技能:

(1)了解连通器的构造特点.

(2)了解连通器的原理.

(3)了解一些连通器的应用实例,了解船闸的作用和工作原理.

2.过程和方法

(1)让学生进一步熟悉探究式学习的一般程序和方法.

(2)鼓励学生大胆猜想,培养学生发散思维能力.

(3)让学生经历从感性到理性思维的飞跃过程,培养学生初步的抽象思维能力.

3.情感态度和价值观

(1)在探究连通器原理的过程中,让学生保持对大自然的好奇,领略自然界的美妙与和谐.

(2)通过对连通器的应用的了解,使学生认识到简单的物理原理可以解决实际生活中的大问题,培养学生把自己所学知识应用到实际中去为人类服务的意识.

(3)通过介绍葛洲坝船闸让学生初步认识科学技术对人类生活的影响.

教学重点连通器的特点和应用教学难点用“假想液片”法分析连通器中液体静止液面总相平方法仪器材料两个小车、长木板、刻度尺、小木块、秒表教学方法讲授、探索试验、讨论相结合

板书设计连通器

什么是连通器?

上部开口、底部连通的容器叫连通器.

连通器的特点

如果连通器中只装一种液体,则液体静止时连通器的各容器中液面总相平.

分析:设想U形管最底部有一个液片

液体静止-----液片处于静止状态-----液片两侧所受压力相等