八年级下册（2012年12月第版）《三、连通器》公开课教案下载

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引出连通器定义，然后通过假想液片法推导连通器持点即连通器

原理，接着进一步认识和学习连通器与连通器原理，最后结合连

通器原理解释船闸的工作原理。

二、学情分析

就八年级的学生而言，易于接受形象化的知识，具备一定的

分析和自主学习的能力。在这节课前，学生已学习了液体的压强，

对液体内部及液体对其他物体产生的压强已有所认识。另外，他

们对连通器及其现象也有所了解，但对其具体的定义和原理却不

清楚。

三、教学目标

知识与技能

1.认识连通器并能在实际情况中辨认连通器，

2.理解连通器原理并会运用此原理解释生活中的相关现象。

过程与方法

通过模型和图片认识连通器，经历用“理想液片”模型推导出

连通器原理的过程，进一步体会建立模型是物理学的研究方法之一

情感态度与价值观

在学习的过程中，进一步体会物理知识来源于生活并反作用于

生活，更深一步理解“生活→物理→社会”的思想并通过对三峡船闸的学习，培养爱国主义情感。

四、教学内容

学科知识：连通器的概念和连通器原理

技能知识：辨别连通器，应用连通器原理解释生活中的相关现象

五、教学重点

连通器原理及应用

教学难点