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北师大2011课标版（闫金铎主编）《三、连通器》教案优质课下载
3.理解压强的物理意义、定义、公式、单位，能用压强公式p=F/S,进行简单计算。
4.知道增大和减小压强的方法。
教学过程
导课：我和他对雪地的压力差不多，我为什么会陷入雪里，他却不会呢？
自主学习
1.观察图8-1，压路机对地面、跳水运动员对跳板、图钉对木板都产生了力。这些力有什么共同特点？
2.压力的概念，压力的方向，压力的作用点在什么位置？
3.压强的概念、公式、单位是什么？
4.增大压强的方法有哪些？减少压强的方法有哪些？
小试身手
图中的茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面是否有压力?画出压力的示意图。
探究一：
我的猜想：
压力的作用效果可能与哪些因素有关？
猜想1：压力的作用效果可能跟_________有关；
猜想2：压力的作用效果可能跟_______________有关；
（一）压力的作用效果与压力大小的关系
结论：
（二）压力的作用效果与受力面积的关系
结论：
我的结论：
(1)当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显；
(2)当压力相同时，__________越小，压力的作用效果越明显；
探究二：
压强