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师梦圆初中物理教材同步北师大版(闫金铎主编)八年级下册四、功率下载详情
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《四、功率》最新教案优质课下载

(2)知道功率的计算公式和单位;会做简单的关于功率的计算题。

(3)情感、态度和价值观:培养实事求是,尊重自然规律的科学态度。

重 点

难 点比较物体做功快慢的方法及功率的定义。

能利用功率的计算公式解决具体问题。

环节一:温故知新1.做功的两个必要因素是 和 ;

2.功的计算公式是 ,功的单位是 ;

3.小明把重力是200N的水桶匀速提高4m,则小明对水桶做了 J的功。

4.判断下列实例中的力对物体做功了吗?(多媒体展示情境图片,学生思考回答)

(1)运动员在举起杠铃过程中对杠铃作功了吗?

(2)运动员举着杠铃静止不动时对杠铃做功了吗?

(3)保龄球在水平面上滚动时,运动员对球做功了吗?

新课导学:

环节二:小组合作探究

1.合作探究1:比较物体运动快慢的方法。(学生在小组内讨论后展示)

2.学生活动:学生进行举哑铃比赛,学生思考回答,他们做功快慢相同吗?引出课题—功率。

环节三:读书自学

1.学生读书自主学习,回答问题。

2.归纳总结基础知识:

(1).意义:表示物体做功快慢的物理量。

(2).定义:功与完成这些功所用时间之比。

(3).公式:

(4)国际单位:瓦特(W) 1W=1J/S

常用单位:KW MW

环节四:知识应用