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师梦圆初中物理教材同步北师大版(闫金铎主编)八年级下册五、探究——使用机械是否省功下载详情
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《五、探究——使用机械是否省功》优质课教案下载

【教学重难点】

理解动能和势能的转化。

学习指导一、  动能和势能的转化

●自主预习:

阅读课本第71面、72面,完成下列填空:

1. 重力势 能与 弹性势 能统称为势能, 动 能与 势 能统称为机械能,

2.动能和势能的转化:动能和势能之间可以相互 转化 ,动能可以转化为 势能 ,势能也可以转化为 动能 。

3.手持粉笔头高高举起。

问题:

被举高 的粉笔具不具有能量?为什么?

具有能量,因为它可以对外界做功

②当粉笔头下落路过某一点时,粉笔头具有什么能量?

(此时既有重力势能,又有动能)

③分析比较在该位置和起始位置,粉笔头的重力势能和动能各有什么变化?

(重力势能减少,动能增加)

●小组讨论 :

观察滚摆的运动,并思考动能和势能的变化:

实验1:滚摆实验

①释放摆轮时,摆轮在最高点处于 静止 状态,此时摆轮只具有 重力势 能,没有 动 能。摆轮下降时其 高度 降低, 重力势 能减少;摆轮旋转着下降;而且越转越快,其 动 能 越来越大。摆轮到最低点时, 转 动 最快, 动 能最大;其 高度 最低, 重力 势能最小。在摆轮下降的过程中,其 重力势 能逐渐转化为 动 能。

②仿照摆轮下降过程的分析,得出摆轮上升过程中,摆轮的动能和势能的变化情况。

实验2:单摆实验

①将摆绳一端挂在黑板上边,使单摆在黑板前,平行于黑板振动,在黑板上记录摆球运动路线中左A、右最高点C和最 低点B的位置。

②分析单摆实验:

小球从A摆到B的过程 中是 重力势 能转化为 动 能,

从B点摆到C点的过程中是 动 能转化为 重力势 能,

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