《八、变阻器》新课标优质课教案设计

《八、变阻器》新课标教案优质课下载

2、过程与方法：

（1）在探究变阻器原理的过程中，培养观察能力、分析能力

（2）在学习滑动变阻器使用的过程中，用推理再实验验证的方法，体验物理实验意义。

?3、情感、态度与价值观：

（1）关注生活中的物理，感受科学技术对人类生活的影响。

（2）体验通过实验验证推论正确性的乐趣。

（3）通过探究活动,体验探究的乐趣,培养学生的团队合作与交流的能力。让学生建立将物理知识应用于生活的意识。

二、 教学重点难点以及难点突破：

重点：滑动变阻器的使用方法

难点：滑动变阻器的构造和原理

难点突破：

此时学生对于画电流的路径比较熟练，教学中可以借助多媒体展示电流路径的分析，突破本节课的教学难点.

教学方法：

用学案指导学生分组实验，在经历实验探究过程后归纳总结，教师及时评价充分调动学生积极参与教学活动，增强学生理解和记忆。再借助多媒体辅助教学，将滑动变阻器实物、结构示意图和元件符号三者结合在一起，通过电流的路径，分析滑动变阻器滑片移动与引起电路中电流变化之间的对应关系，从而突破本节课重点难点。学生在教师的引导和问题的驱动下激发思考，积极进行实验探究，合作交流，归纳方法和规律。

教学过程：

1. 教学准备：

电源、削制好的铅笔芯、开关、电流表、电灯、小金属夹、滑动变阻器、导线、调光台灯、收音机等。

2. 新课导入

教师用一个普通的调光台灯和一台收音机进行实物展示。通过问题“为什么台灯的灯光强弱和收音机的音量会发生变化”来激发学生的学习兴趣和增强学生的求知欲。

3.探究变阻器的原理

师：以台灯为例大家想一下，这个调光台灯的亮度为什么会发生变化呢？

生：因为电流变化引起了亮度的变化，

师：那么电流的变化是什么引起的呢？

生：电压或电阻。

师：那怎样改变电压？