《八、变阻器》优质课教案下载

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4.会使用电阻箱并能正确读数.

【预习案】（约10分钟）

【温故知新】

1.电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体自身的 、 、和 ；此外，导体的电阻还与 有关。

2.因为电阻是导体本身的一种性质，所以当加在某导体两端的电压和通过它的电流不断变化时，该导体的电阻 （变化或不变）。

【自学导航】

认真阅读教材第78-81页的内容，回答下列问题（用双色笔在课本上做上标记，难点、疑点画双线用红笔打“？”，重点的地方用波浪线标记等）：

1.改变导体电阻大小的方法是什么？ 2.滑动变阻器的原理是什么？

3.滑动变阻器的构造是什么？ 4.电阻箱如何读数？

【预习自测】（每题1分） 得分：

1.在电压不变的情况下，改变接入电路中的电阻，就可以改变电流。那么，在温度不变的情况下，改变电阻有哪些方法呢？从以上改变电阻方法比较而言，改变

简单易行。

2.滑动变阻器的原理：靠改变连入电路中的电阻线的 来改电阻，从而来改变电路中的电流。

3.滑动变阻器的作用：改变电路中的电阻，从而改变电路中的 和部分电路两端的电压，起到 保护电路 的作用。

【探究案】（约18分钟）

（合作是一种能力、是一种胸襟、更是一种智慧！）

探究一：滑动变阻器的构造（自学课本P78《滑动变阻器的构造》）

1.电路图中的符号：

2.原理：通过改变接入电路中电阻丝的 来改变电阻，从而来改变电路中的电流。

3.滑动变阻器共有四个接线柱：上面两个接线C和D柱是为了方便将_____接入电路，下面两个接线柱A和B是为了方便将_______接入电路（填“电阻丝”或“滑片”） 。滑动变阻器上标的“50Ω 1.5A”表示这个变阻器的 是50Ω，允许通过的 。

探究二：滑动变阻器的使用（自学课本P79《滑动变阻器的使用》，观看视频）

探究观察、思考、小结：如图，滑动变阻器共有ABCD四个接线柱，要接入电路中改变小灯泡的亮度，只需接两个，你觉得可能有几种接法？进行实验思考并回答以下问题：

1.能改变灯亮度的接法有_____种，不能改变灯亮度的接法有_____种。接_______两个接线柱之间的电阻很小，几乎是零。接_____两个接线柱之间的电阻很大，而且是不变的。

2.在能够改变灯亮度的实验中，接线柱的位置分布有什么特点？你选择的是__________接线柱，连入电路的电阻丝是______段，滑片由A端滑向B端时，这段电阻丝长度变_____，电路中电阻变_____，电流变_____，灯变_____。

3.结论：滑动变阻器串联在电路中使用时，应该选择的线柱位于滑动变阻器的上端还是下端？即应该选择_______________接线柱。(“一上一下”两个，上边两个，下边两个)，滑动变阻器可以调节电路中的________。