八年级全一册（2013年7月第1版,北京教育科学院编写）《五、透镜》优质课教案下载

八年级全一册（2013年7月第1版,北京教育科学院编写）《五、透镜》最新教案优质课下载

本节课的授课对象是八年级的学生。八年级学生的思维处于形象思维向逻辑思维的过渡阶段，所以在教学中应注重让学生多动手，多体验，在做中学。

学生在先前的学习中已经多次经历实验探究过程，具备了一定的实验操作能力，并且在生活中学生已经接触过许多有关透镜的例子，比如放大镜、近视镜、远视镜等，这都为本节课的教学打下了基础。

三、教学目标

1、知识与技能

（1）能说出凸透镜和凹透镜的概念；

（2）能说出凸透镜和凹透镜对光线的作用；

（3）通过作图，能画出通过凸透镜的三条特殊光线；

（4）通过作图，能分析出凸透镜对光线有汇聚作用和凹透镜对光线有发散作用的原因

2、过程与方法

经历用不同方法区分凸透镜和凹透镜的过程，初步掌握利用事物特点来区分物体的方法。

3、情感态度与价值观

通过引导学生观察生活中的透镜，培养学生的观察能力及学习物理知识的兴趣。

四、教学重难点

教学重点：凸透镜对光线的汇聚作用和凹透镜对光线的发散作用；

教学难点：通过作图，能分析出凸透镜对光线有汇聚作用和凹透镜对光线有发散作用的原因

五、教学过程：

教学程序教师活动学生活动设计意图1、引入新课（2分钟）复习了前面学习的平面镜及凸面凹面镜的基础之上，引导学生观察生活中的透镜。带着这个问题，我们开始学习透镜。以问题的形式导入新课。激发学生的学习兴趣2、新课教学大家来观察我左手拿的是什么？

我右手拿的是一个透镜，给大家实验桌上分发的也是透镜，同学们来观察一下，这些透镜与平面镜之间有什么区别？并且桌子上这两个透镜之间又有什么不同了？

提示：观察一下，这些器材是由什么材料组成的，用手摸一下，表面是曲面还是平面，器材的中间和边缘有什么区别？

找一两名学生汇报观察的结果。总结出透镜、凹透镜和凸透镜的定义。

PPT:由透明物质制成，表面是球面的一部分。

不同点：一类中间厚，边缘薄。

一类中间薄，边缘厚。

板书：凸透镜:中间厚，边缘薄

凹透镜：中间薄，边缘厚。