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培养学生收集纪念物品的兴趣。
培养学生良好的学习态度。
教学
重点：
学生能够掌握新单词：
stickers,stamps,postcards,autographs,these,football pictures,comics.
帮助学生掌握并运用新句型：
What’s this? It’s a/an ____.
What are they? They’re ____.
教学
难点：
使学生掌握并在生活实际中应用新句型：教学
准备：
PPT，单词卡片，收藏物。
教学
过程：Step 1.复习，热身
T:Hello,boys and girls.Let’s sing a chant.
Do you like apples? No , I don`t .
Do you like milk? No , I don`t .
Do you like pizza? No , I don`t .
What do you like ? Ice cream, ice cream,I love ice cream.
Look at the pictures of collections,Lead in the topic.
T:What can you see in the pictures?
There are toys,coins,caps,erasers,cars,plane models… Wow,so many collections. Lead in the topic:What do you collect?
Step 2.新知呈现与教授
Show the new words and try to understand them.
T:Look，What’s this?It’s a sticker.教师出示星星的贴纸，示范发音，学生静听。 What are these? They’re stickers.
（强调st的发音，此时t发浊辅音d.）
2.T:Look，What’s this?It’s a stamp.教师示范，学生静听。
学生练说单词stamp。出示一组邮票的图片。T:They’re stamps.What are these? They’re stamps.