八年级上册（2012年6月第1版）《第1节温度》公开课教案下载

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二、教材分析：

温度这节课是初中物理（人教版）第三章第一节内容，作为热学的基本测量工具，温度计在本章是各个实验中产不可或缺的。教材通过让学生思考自制温度计的测温原理、怎样用自制温度计测量温度等一系列问题帮助学生理解温度计的原理。展现了物理知识之间的逻辑性，可以更好地帮助学生理解概念、掌握技能。

三、学情分析：

学生对温度这个词是非常熟悉的，他们对温度的认识与教材中关于温度是物体的冷热程度的说法也基本吻合，所以注重训练学生用科学用语规范地描述概念，并学会使用温度计测温度。

四、教学目标：

知识与技能：

1.理解温度的概念。

2.了解生活环境中常见的温度。

3.了解液体温度计的原理，会用温度计测量温度。

过程与方法：

1.通过观察和实验了解温度计的结构。

2.通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法。

情感态度与价值观：

通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。

五、教学重点、难点：

重点：会用温度计测量温度

难点：正确使用温度计

六、教学方法：

观察法，实验法，启发式教学方法。

七、教学资源：

1、多媒体课件一套

2、教具：烧杯、冷热水、小瓶、橡皮塞、细管、红墨水、温度计。

学习环节学习内容教师活动学生活动设计意图学习

准备温度的概念温度概念的引出:

学生体验：比较冷热