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3.知道蒸发可以致冷。会对蒸发和沸腾进行比较，找出它们的区别。

4.会用汽化和液化的规律解释自然界或生活中的一些简单的物态变化现象。

5.能用物态和物态变化知识解释身边发生的一些简单物理现象。

过程与方法

1.在观察中尝试发现问题、提出问题

2.感知发生熔化和凝固的条件。学习根据实验数据做出物理图像的方法。

3.回忆水沸腾时的温度特点的探究过程。

情感、态度与价值观

1.尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点联系起来，将所学知识与生产、生活相结合

2.感悟物态变化在物质世界和促进人类文明中的巨大作用。

重 点

1. 探究固体熔化过程的规律。

2. 探究水沸腾的规律

难 点

1.水循环中的物态变化

2.实验数据的图像转换方法

3.水沸腾的温度（沸点）与气压的关系。

教学过程：

知识梳理 点拨归纳

中考链接：

考点精练

四、实验突破

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