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一、新课引入：请大家独立思考下面问题，猜测可能原因是什么

寒冷的冬天，气温在零下几摄氏度，但晾在外面冰冻的衣服也会慢慢变干。这是怎么回事？

先对子相互交流，再小组内交流，若小组内的意见不统一，请提出来。

二、独立自主学习：请快速阅读课本P64面相关内容，然后独立完成以下学习任务。

（一）、升华

1、概念：物质从 直接变成 叫升华。

2、你能从生活中找出一些熟悉的升华现象，请写下来：

（二）、凝华

1、概念：物质从 直接变成 叫凝华。

2、你能从生活中找出一些熟悉的凝华现象，请写下来：：

请结对相互更正，然后在组内展示质疑，如果还有不清楚的地方，请其他小组来帮忙解决。

三、合作互助学习：

（一）探究升华、凝华吸放热（教师演示教材P64面的“想想做做”，请观察后回答问题）

实验1：试管放少量碘，塞紧盖子后放入热水中

实验现象：固态的碘______（“有”“没有”）熔化，而是直接变成 态，这种现象叫______，这说明升华过程要 热。

实验2：将试管从热水中拿出，再放入凉水中

实验现象：停止加热后，碘蒸气_______（“有”“没有”）液化，而直接变成 态的碘，这种现象叫___________．这说明凝华过程中要_________热．

（二）探究水的三态变化，请填出水的三态变化名称及吸放热

阅读P65面“水循环”，云、雨、雪、露、雾、霜、雹是十分常见的自然现象，你

知道它们是怎样形成的吗？

四、展示引导学习：

1、请结对子展示以上问题，然后小组长要求组员在小组内站起来讨论交流。

2、小组长派代表给大家展示，其他小组对展示的解答直接进行质疑，并分享自己的见解。

五、评价提升学习（请快速独立完成以下各题，然后更正打分）

1.在寒冷的冬夜里，窗户上结了一层冰花，属于___ ____现象．且冰花都在窗户的____表面（选填“内”或“外”）．