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3）基本听懂、读懂文本，能正确完成题目，并能模仿文本二进行角色扮演；
4）能运用所学核心词汇、句型以及文本里的常用表达，自编歌谣和对话。
2.文化与情感：
1）学习和了解一些电视节目类型，感受电视节目及影片的魅力，体会电视节目及电影带来的乐趣；
2）在课堂交流中注意倾听，积极思考，参与讨论；
3）利用提供的学习资源，通过阅读、讨论、合作、交流、练习等形式完成学习任务；
教学重点：
1）能在情境中正确运用I often /never watch... I like…I don’t like…等句型；
教学难点：
1）掌握detective film, science fiction film等单词的发音；
2）能熟练表达自己喜欢的电视节目名称，并完成相关练习；
教学过程：
Review
1.Review and free talk
2.讲解is short for及名词缩写.
二．Presentation
（一）Lead-in
1．情境一
T: Boys and girls, I like watching TV.
T: There are two children: …(Juliet and Frank). They are friends. They like watching TV, too. They are making a phone call. (电话铃声) Let’s listen！
播放音频（文本一）
T: Juliet and Frank are making a phone, they are talking about TV programmes. Please take out your paper，listen and read, try to find out the answers.
PPT同时呈现出问题:
并讲解nature programmes, sports programmes.
情境二
T: Boys and girls, Juliet and Frank are making a phone call. They want to watch TV together. So Frank goes to Juliet’s home. Look, Frank is coming!
(敲门声) 播放音频（文本二）
T: Juliet and Frank are watching TV together, let’s listen again and do “True or False”
Ready? Go!
True or False: