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《第4节密度与社会生活》精品教案优质课下载
【教学目标】
一、知识与技能
1、理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题；
2、利用密度知识鉴别物质；
3、能用密度知识解决简单的实际问题。
二、过程与方法
1、通过实验探究活动总结出：一定质量的气体，温度高，密度变小；温度低，密度变大；
2、学会利用密度这一重要属性鉴别物质。
三、情感态度与价值观
培养学生严谨的科学态度，充分把密度知识与社会生活紧密相连。
【教学重难点】
一、重点：1、密度与温度的关系；
2、密度与物质鉴别。
难点：水的反常膨胀，4 ℃水的密度最大。
【教学方法】
探究法、讨论法、实验法、观察法。
【课时安排】
1课时
【课时准备】
辣椒油，纯净水，墨水，蜡烛，灯罩，牛奶，文本、图片或音视频资料；自制PPT课件。
【教学过程】
教学过程教师活动学生活动设计意图温故知新简单复习密度是物质的基本属性、测量物质密度的公式、测量质量和体积两个物理量所需要的仪器、密度的单位以及在密度表查找水、冰、酒精、植物油等四种物质的密度。 学生复习、回答
复习巩固所学知识新课引入
课堂实验：制作鸡尾酒
演示植物油、水、糖水的分层实验。