人教2011课标版《第2节液体的压强》优质课教案下载

人教2011课标版《第2节液体的压强》最新教案优质课下载

　　2.过程与方法

　　(1)通过对演示实验的观察，了解液体内部存在压强的事实，知道液体内部不同深度处压强的大小和方向。

　　(2)体验和感悟游泳时身体受到水产生的压强。

　　3.情感、态度与价值观

　　(1)在观察实验过程中，培养学生的科学态度。

　　(2)密切联系实际，提高科学技应用于日常生活和社会的意识。

　　(3)鼓励学生积极参与探究活动。

●教学重点：液体压强的特点，液体压强计算公式的推导。

　　●教学难点：液体压强的特点，液体压强的计算

●教具：液体压强的演示装置、水槽、U形管压强计、水等

　　●教学过程：

　一．知识回顾

1.什么是压力？

2.压力的作用点在什么地方？ 方向如何？

3. 影响压力作用效果的因素？

4.什么是压强及公式和单位是什么？

5.1 Pa的物理意义？

　 二.引入新课

通过观察ppt上的一些图片进行思考从而引出本课课题——液体的压强

　　三.新课教学

　　(一)液体压强的特点

　　突破难点的方法：做好演示实验，引导学生仔细观察实验，通过所观察到的现象进行归纳、推理、总结得出结论。

演示实验：

　　1.用侧壁开有几个小孔的筒装有水，让学生观察到水从小孔流出来，且处于不同位置的小孔流出来的的射程都不一样，用液体压强计测出不同深度的压强大小，让学生感知液体内部压强随深度的增加而增大。

　　2.用压强计测量深度相同时，各个方向的压强的大小有何特点，让学生感知同一深度，液体向各个方向的压强都相等。