人教2011课标版《第2节液体的压强》优质课教案下载

人教2011课标版《第2节液体的压强》优质课教案下载

二、教学重点难点

1.重点：液体压强的特点和液体压强的大小．

2.难点：应用液体压强特点和液体压强公式解决实际问题.

三、教学准备

教具、展台、多媒体课件、两端开口并配有橡皮膜的的玻璃管1个、侧面开口并配有橡皮膜的的玻璃管1个、侧壁压强演示器1个、微小压强计、连通器、U型管、水等．

四、教学环节

1.导入新课

图片：人在潜入不同深度的水中时，所穿的服装不同，

思考：为什么潜至更深的海底，则需穿上厚厚的抗压潜水服？

向学生说明我们先不急于回答这一问题，带着问题学习今天的内容。回顾上一节压强的知识，引入本节新课（板书课题：液体的压强）

【设计意图】既活跃了课堂气氛，又激发学生强烈的求知欲.

2.探索新知

（一）液体压强的特点

展示图片

1.如图所示，A图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜，B图在侧边开口处扎上橡皮膜，会出现右图所示的现象.这说明：液体由于受到重力作用，对容器底部有向______的压强；另一方面液体具有流动性，所以液体对容器________也有压强；喷泉中的水柱能向上喷出，说明液体内部向_____也有压强。因此，液体内向_______方向都有压强.

【设计意图】通过直观的演示实验，让学生感知液体压强的存在，激发学生探究液体压强规律的兴趣.

2.认识压强计：

(1)作用：测量液体内部的压强．

(2)构造：一侧装有橡皮膜的金属盒即探头、橡皮管、U形玻璃管(内装着色液体)、刻度板、底座．

(3)测量原理：当金属盒上的橡皮膜受到压强时，U形管两端的液面出现高度差．压强越大，U形管两边液面的高度差越大．

3.探究：液体内部的压强特点

（1）猜想：我认为液体内部压强的大小与 因素有关。

（2）设计实验：

【试一试】用手指轻轻一按金属盒口的橡皮膜，请同学们观察压强计U形管中液体出现的高度差，力稍大点，两管液面的高度差也增大.

表明：U形管的液面的高度差越大，橡皮膜表面受到的压强也越大.