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1. 能认读12个科目单词。
2. 能用句型交流自己最爱的学科。
3. 能在课堂中运用句型交流每天上什么课程。
教 法：以学生为中心的游戏教学法、交际法、情境教学法等。
教学准备：学习卡片，PPT等。
教学过程：
Step I. Warm up:
1. Good morning, boys and girls.
Nice to meet you!
What day is it today?
2. What’s your favourite day?
I like Thursday.Because we’re having an English class.Yes?
（设计意图：让学生开口说英语，在口语中呈现“What’s your favourite day ?”为下面的What’s your favourite subjects？作铺垫。）
Step II. Revision:
1. Let’s say a chant.
复习已学的科目单词：
We learn Chinese, 锄禾日当午，
We learn Maths, 1, 2, 3,
We learn English, A or B or C,
We learn Music, Do, ri, me.
Are you happy?
2. Spell words “Chinese, Maths, English,Music.”
“Can you spell……?” “Do you like……?”
（设计意图：以一首chant欢快导入,复习单词Chinese/ Maths/ English/Music,学生热情、欢乐地进入课堂。）
3.揭题
Chinese is a subject. Maths is a subject……
They are . Ss: Subjects.
Step III Presentation /Practice:
1. T: What about the other subjects? Today we will learn something .
Read and learn :