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九年级全（2013年6月第1版）《第4节焦耳定律》教案优质课下载
? （一）知识与技能
1．能通过实例，认识电流的热效应。
2．能在实验的基础上得出电热的大小与电流、电阻和通电时间有关，知道焦耳定律；
3.会用焦耳定律解决实际问题和进行简单计算。
（二）过程与方法
体验科学探究过程，了解控制变量的物理方法，提高实验探究能力和思维能力。
（三）情感态度和价值观
?通过对焦耳生平的学习，培养热爱科学、勇于克服困难的信念。
二、教学重难点
重点：通过实验研究电热与电流、电阻和通电时间的关系，并确定研究方法及实验操作中各个环节应注意的问题。
?难点：对焦耳定律的理解及焦耳定律在实际生活中的应用。
三、教学方法 实验探究法?、 讨论法
四、教学资源准备
多媒体 课件 ?、焦耳定律演示器、电流表、电源、开关、导线、滑动变阻器等。
五、教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图激趣
引入
新课生活中的小 故事 ：小伟同学的妈妈出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。当妈妈回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。可是 ，妈妈用手一摸电视机后盖，就发现小伟刚看过电视。
生活中，还有哪些用电器通电后，都伴有热现象产生？举例说明。讨论回答