九年级全（2013年6月第1版）《本章复习课》优质课教案下载

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(3)挑选重点电功率题型有针对性训练。

2、技能目标培养

理解测定小灯泡电功率的方法,能根据测量电功率的实验需要,正确选择器材、设计电路和确定实验步骤。

3、情感目标体现

通过对实验进行讨论和交流,培养学生合作学习的意识和态度。

学情分析

电功率是电学中重要的物理量,是电学中的重点也是难点,复习时让学生重在理解电功率概念,归纳电功率的计算公式,并能进行简单的计算,整课的设计由浅入深,由简入难,尽量增强学生的学习信心,力求突出重点,突破难点。教师引导学生自主学习,尽力让学生解决问题,对于用电器的额定功率与实际功率难点部分进行演示实验加以比较,让学生通过观察实验现象加以理解。精选本课有代表性的例题和习题进行强化训练,根据我们学生的实际情况,本着授课内容实用、学生容易接受、有针对性训练的目的设计本复习课。

重点难点

1、重点?

①理解电功率概念,并能进行简单的计算。

②能区分用电器的额定电压、额定功率和实际电压、实际功率;以及它们之间的关系。

③知道并理解测定小灯泡电功率的方法。

2、难点?

①区分用电器的额定功率和实际功率,并能灵活进行有关简单的计算。

②根据测量电功率的实验需要,能正确选择器材、设计电路和确定实验步骤。

教学活动

活动1【导入】

一、导入展示标有“220V? 100W”字样白炽灯泡,让学生观察其铭牌字样并说出其含义。

各种用电器铭牌上都标注了它们的额定电压和额定功率,这节我将带领大家一起复习一下有关电功率的知识。

生:220V 为该灯的额定电压,100W为该灯的额定功率。

活动2【活动】二、主要复习过程

(一)电功率概念:

1、电功率是反映什么的物理量?

2、电功率的定义是什么?电功率的计算公式是什么?电功率的单位是什么?

(需要了解常见用电器的电功率,看教材42页小资料)