人教2011课标版《第4节变阻器》优质课教案下载

人教2011课标版《第4节变阻器》最新教案优质课下载

eq ﹨o﹨ac(○,3) 会正确连接滑动变阻器.

2．过程与方法

eq ﹨o﹨ac(○,1) 在探究变阻器使用方法的过程中，体验科学探究的方法。

eq ﹨o﹨ac(○,2) 培养学生寻找解决问题方法的意识。

3．情感态度与价值观

激发学生运用所学知识解释变阻器改变电阻的道理，产生动手操作使用变阻器的欲望。

二. 重难点

?重点： 变阻器的的工作原理和使用方法。

难点： 变阻器的使用方法。

三. 教学方法

实验探究、归纳总结、讨论法。

四. 教学器材

滑动变阻器、电阻箱、多媒体课件、铅笔芯、可调台灯

五. 教学过程

1.演示可调台灯（引入新课）：旋钮可以改变灯泡中电流，是什么元件？

2.复习思考

⑴：什么是导体电阻？

⑵决定电阻大小的因素?

⑶四个因素中哪个改变导体电阻更方便？

3．实验：模拟调光台灯工作过程

实验探究用铅笔芯控制小灯泡的亮度

学生实验:观察实验现象、分析产生现象原因？

学生展示实验：说明产生现象原因

实验探究得出：当电源电压不变时，改变铅笔芯在电路中的长度，可以改变电阻大小，改变电路中的电流。

4.变阻器