九年级全（2013年6月第1版）《第5节串、并联电路中电流的规律》优质课教案下载

九年级全（2013年6月第1版）《第5节串、并联电路中电流的规律》最新教案优质课下载

【教学目标】知识与技能：1．探究串、并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能。

2．切身体验科学探究的全过程，领会科学研究的方法。

3．培养严谨的科学态度和分组协作的精神。

过程与方法：1．通过观察、实验、探究、得出串、并联电路中电流的规律。

2．通过观察和实验，让学生灵活运用电流表测电路中的电流，并能正确得出串、并联电路中电流的规律。

情感态度与价值观：1．通过教师提出问题后，由学生大胆猜想、设计实验方案、动手实验收集数据、对数据进行分析讨论、交流评估的过程，初步领会科学实验的方法。

2．在分析实验现象过程中培养学生严谨的科学态度。

3．学生通过对电路的连接和电流表的实际操作，培养学生的动手能力，自觉遵守操作原则的良好习惯和实事求是的科学态度。

【教学重点难点】学生自主设计方案，在正确连接电路和使用电流表的基础上进行实验并能通过交流、 总结 、反思得出初步结论。这几个环节是本节课的重点和难点。

【教学方法】实验探究法、讨论法、观察对比法

【使用器材】小灯泡多只(不同规格)、电源、导线、开关、电流表、实物展示台、多媒体课件

【课时】1课时

教学过程设计

教学

环节教师活动学生

活动设计意图一、引入

新课提出问题：1.什么叫串联电路和并联电路？

2.电流表如何使用？

思考、回答

从学生熟知的知识提问，符合学生的认知特点，使学生有亲切感，乐于探究。二、探究

新知 一、探究串联电路中电流的规律

1．提出问题：如何探究串联电路中电流的规律

2．设计实验：

(1)实验器材：干电池、开关、不同规格的灯泡、电流表、导线若干

(2)实验电路图：