人教2011课标版《本章复习课》新课标优质课教案设计

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（1）通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本特点，并能用其解释某些热现象。了解

内能的概念，知道温度和内能的关系。

（2）知道热传递和做功可以改变物体内能；了解热量的概念及单位。

2．过程与方法

（1）通过观察、分析实验现象，培养初步的观察、分析、推理能力。

（2）通过对生活事例的分析，提高分析问题的能力。

3．情感态度与价值观

（1）通过实验教学，使学生乐于参与观察、实验、制作等科学实践活动。

（2）通过分析事例，逐步形成用能量的观点看世界的意识。

[重点难点]

重点：内能、热量概念的建立，改变物体内能的两种途径。

难点：用类比的方法建立内能的概念。

[教学方法]

采用实验探究法，让学生从实验中得到比热容是物质的一种属性，必须掌握数学法、分析法、比较法和归纳法

[仪器材料]

课件

[教学流程设计]

一、知识回顾引入新课

（板书课题）

1、分子热运动

（1）物质由分子组成，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这种运动和温度有关，又叫做分子的热运动，温度越高，分子热运动越剧烈。

（2）扩散现象：不同物质相互接触时彼此进入对方的现象。扩散现象说明：

= 1 ﹨ GB3 ① 分子间有间隙；

= 2 ﹨ GB3 ② 一切物质的分子都在不停地做无规则运动。

（3）影响扩散快慢的主要因素是：温度。温度越高，扩散越快。