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人教2011课标版《本章复习课》新课标教案优质课下载
2、知道有用功、总功和效率的概念。
3、会运用Q吸=cm△t、W=Fs=Gh、W=Pt=UIt、Q放=qm=qV等公式进行简单的计算。
4、让学生从能量转化和转移的角度认识效率，知道节约能源的重要性。
教学过程
一、课堂导入
展示生活中常见的4件物品的图片，提问：使用这些物体做功的过程就是能量转化的过程，.效率就是能量转化过程中的转化率。效率能否达到100%？又如何计算效率？
板书：初中物理“效率”综合计算专题复习
明确学习任务
二、新课教学
（一）小试牛刀
想一想，填一填：写出下列情况下的能量转化情况，并标出“有用能量”和“总能量”，说说“效率”的意义。
电热水器： 燃料燃烧加热水： 热机：
电动机： 发电机： 太阳能热水器：
（二）再接再厉
写出“有用能量”和“总能量”的相关公式
（三）总结方法:
第一：分析物理过程中的能量转化过程.
第二：找出输出的有用能量和输入的总能量,做比相除.
效率=输出的有用能量/输入的总能量
（四）实际运用
类型一 电热效率
(2013安徽第21题，8分)某家庭用一个标有“220 V 1000 W”的电热水器来烧水。该电热水器正常工作20 min，可将质量为5 kg、温度为20 ℃的水加热到60 ℃。水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)。求这段时间内：
(1)水吸收的热量。(2)电热水器消耗的电能。(3)电热水器的热效率。
【思路点拨】
【针对训练1】