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4. 教学目标
1.语言知识目标：
(1)能掌握并运用句子：
“Can I come out of my shell?”
“It’s spring\summer\autumn\winter.”
“It’s wet\sunny\windy\cold.”
2.语言能力目标：
能根据实际的季节和天气将句子“It’s spring\summer\autumn\winter.” “It’s wet\sunny\windy\cold.”灵活运用到日常生活中。
3.情感目标：
（1）能对英语绘本阅读有好奇心，体会英语合作学习的乐趣；
5. 教学重难点
教学重点：
(1)能掌握句子：
“Can I come out of my shell?”
“It’s spring\summer\autumn\winter.”
“It’s wet\sunny\windy\cold.
（2）能读懂绘本大意，能自主阅读文本的片段。
教学难点：能正确朗读全文故事。
6. 教学准备
课件、单词卡片
7.教学活动
Warm-up
T: Good morning, boys and girls!
Nice to see you again!
S: Good morning, Miss Hong! Nice to see you again!
2. Free talking& Guessing
T: in the forest.there lived a group of little animal.the squirrel.the bird.the frog.today let’s go into the forest to see.
1）( autumn is coming.the squirrel come out to pick up nut.the group one is the squirrel播放幻灯片)
2)（ winter is coming.the bird come out to look for food.the group two is the bird播放幻灯片 ）
3）（ spring is coming.the frog woke up.the group three is the frog播放幻灯片）