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思维品质目标:能通过对比、归纳、探究发现单位词短语与名词的搭配规律。
教学重点：
1.听说认读70-100的数字单词
2. 单位词短语的固定搭配以及可数名称单复数。
3.情景中灵活应用重点句型进行购物
教学难点：
1.hundred的发音，几十与十几的发音区别。
2.使用how much 购物时单位词的准确使用及单复数的灵活应用。
教学流程
准备：若干token（代币），学生准备旧书籍、文具、玩具并标上价格，完成预习单
评价：若干代币，表现好的同学获得代币，用于第二课时跳蚤市场购买书籍或文具或玩具。
板块：
一：助学，微课+助学单，预习观看不可数名词微课，学习不可数名词及可数名词如何表达数量，完成助学单练习。
二：主学,
、助学单检查，自主学习新词seventy、eighty、ninety、hundred、money
、a box of candies；探究学习单位词与名词的搭配
制定购物计划make a shopping list学会表达I want (to buy)…：
在情境中学习单词、句型，what can I do for you？;how much is it？how much are they，it’s …，
在跳蚤市场购物活动中练习使用目标语言。
三：延学，课后练习巩固目标语言
Steps：
一，Warm up
欣赏数字歌numbers by tens
二，Check助学案，学习本课新词汇,感悟单位词与名词搭配
呈现视频问where is it？yes，it’s a shop ,today ,we will learn unit 5 At the Shop，let’s go shopping together. We will go 4 steps, they are :
First : let’s get money,
1、3’ Did you finish the work sheet ? if you did a good job ,you can get 10 yuan .leaders ,please check and hand out , ok ,let’s check ,
look at your work sheet, Read the words in groups(组长带领组员朗读单词)，Practice reading in different ways(练习形式多样，可集体读，轮流读，抢读等).Show your performance(小组起立展示), do you have any suggestions (其余同学点评纠错)
turn to page 50听音指，听音跟读
Game：Eyes and ears 火眼金睛（look and say）you can get 2 yuan