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学习策略：
在课堂学习和交流中，注意倾听，积极表达。
通过模仿、朗读、说一说、做一做等方式完成学习任务。
教学重点：
能听懂、认读、会说句子Is this …? No, it’s ... This is… It’s…并用句型谈论学校。
教学难点：
运用句子Is this …? No, it’s ... This is… It’s…并用句型谈论学校。
教学流程
StepⅠ Pre-task
课前互动：
Hello, boys and girls.
Let’s enjoy a video. What’s it about?
播放有关学校的视频，导入本单元主题： school.
What’s it about? It’s about school. Today we’ll talk about school.
StepⅡ While- task
School
教师出示图片：This is Lucy. Where is she? She is in______.
学生听音。
S回答: She is in Jenny’s school.
出示Picture 1图片及音频。
What does Li Ming say? Who wants to be Li Ming?(两人)
Let’s act.(全文本和半文半各一组)
Lucy wants to visit Li Ming and Jenny’s school. So…
2. the teachers’ office
1) Now here they are?播放picture 2 内容
教师播放录音，学生完成对话。
练：教师出示图片，学生补充对话。
Is this the_______
Yes, it is.
Let’s look at the teachers’ office.听扩充内容The teachers’ office is nice.