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选修2-1《复习参考题》新课标教案优质课下载
教学难点：
教学内容
一、引入
总结第一阶段所学习的内容，使学生有一个连惯性的认识，提出本节课的主体是制作立方体。
教学内容
（一）通过课前的准备，拿出小棉棒与皮筋，分组选择本次要做的主要内容是柱体制作，还是锥体制作。
在学生制作过程中教师在学生中间指导，加强学生制作立方体的稳定性。
每组选出一名学生讲解本组制作的立方体，并且对此立方体要加以点线面的关系或者表面积与体积的说明。
（二）制作简单的长方体与锥体，通过小木棒能清晰的观察出立方体中的点线面的关系。
制作出组合体，可以利用小木棒也可以利用纸张来进行制作。
利用木棒制作需要构造好木棒的位置，构建好立方体的稳定性。
利用纸张来制作立体图形要事选预构立方体的展开图，预留粘贴区间。
分组展示成果，侧重说明所展示立方体的三视图或体积表面积。
引导学生利用工具做出圆锥与圆柱的组合体。
引导学生利用橡皮泥，先做出一个正方体后，再进行切割，切割后的立体图形三视图，表面积，体积的关系又是如何。
对组合体中点、线、面的关系提出思考。
总结提升
利用手中制作的立体图形和手中的资料寻找高考题。
学生分组展示，本组寻找到的相关题目。
总结：本节主要是来进一步制作组合体，清晰的观察出立方体中的点线面的关系，寻找三视图的关系，进一步与高考题结合。