1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
（三）情感目标
培养学生的英语学习兴趣，激发学生自己动手做家务的成就感和喜悦感，理解父母做家务的不易，引导学生在家里多帮父母做些力所能及的家务，做一个真正的家务小帮手。
三、教学要点分析
（一）教学重点
1．能听懂、会说并认读下列单词及词组：dish，wash the dishes，clean the kitchen。
2．能听懂、会说并在真实生活情境中运用句型“What’s she/he doing?”“She’s/He’s ...ing...”
3. 试着用词汇“tired but happy”来简单表达自己的身心感受，用“clean and tidy”来表达自己做完家务后的视觉感受和小小成就感。
（二）教学难点：
1.单词dishes的发音。
2.“What’s she/he doing?”“She’s/He’s ...ing...”
句型及其在实际生活中的应用。
教学准备
多媒体课件，自制微视频，讲课用的头饰、头像，单词短语卡片等。
教学方法
Communicative language teaching， task-based language teaching, cooperative teaching and so on.
教学过程
ProceduresContentsMethodsPurposePretextWarm-up：
本单元前两课所学的重点句型：Can you...? Yes,I can./No, I can’t. What are you doing? I’m.... Are you ...ing...? Yes, I am./ No, I’m not.
重点短语：clean the floor, clean the windows, water the flowers, wash clothes, cook the meal. Let’s chant.
Play a game: Quick reaction.活跃课堂气氛，调动学生学习兴趣和积极性，集中注意力。
复习本单元前两课所学的重点句型短语,为学习新知识做铺垫，以此引导学生进入本课情景: What are Li Ming’s family doing?
TextLi Ming’s mother’s housework.
（对应课文:
Li Ming：What’s mum doing，Danny?
Danny：She’s washing the dishes.)
Look and say(课文情景图).
Listen and read.
Ask and guess.
Listen and choose.
Look and say（真实生活图）.