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粤科2003课标版《二、技术设计的原则、方法和标准》集体备课教案优质课下载
教学目标：
1.知识目标：通过典型案例的分析，能就具体的设计任务进行一定的方案构思。
2.能力目标：能就具体的设计任务进行一定的设计分析。
3.情感态度价值观：亲身感受设计的快感，体会设计分析的过程；养成细致、严谨，考虑问题全面的情感态度。
教学流程：
情景引入 ?尝试体验 ?师生互动? 分析归纳 ?知识拓展 小结
教学过程：
第一个讨论：举出几个日常生活中非常具有创意的设计作品？(1分钟)
第二个讨论：请你运用方案构思法设计一款新式产品，并用草图法画在导学案上（任选一项）。 手机 刀 书包 茶杯 电话机 台灯等（3分钟）
第三个讨论：举出几个日常生活中用模仿法构思出来的方案和作品？（并作详细说明1分钟）
第四个讨论：对雨伞进行联想开发（每位同学发挥自己的想象，设计出各种类型的雨伞，并写在导学案上）（2分钟）
第五个讨论：科学探究：回形针制作陀螺（8分钟）
设计任务：利用模仿法、联想法、奇特构思法，制作出创新优美、转的时间更久的陀螺；并且用草图法绘制到导学案上，并做详细说明。
设计比赛：每组派出一个代表，看哪个小组设计的陀螺更具有创新、转得最久。
器材提供：
每人1颗回形针、1把尖嘴钳。如有需要每组可提供1套尺子。