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师梦圆高中通用技术教材同步粤科版必修1 技术与设计1三、技术设计的一般过程下载详情
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必修1技术与设计1《三、技术设计的一般过程》优质课教案下载

  通过前面的学习,学生已经了解技术与设计及其关系的相关知识,对技术及设计有了初步的感性认识,但是对如何进行设计,如何规划设计还没有清楚的认识和体验,对设计过程充满陌生感和好奇心。通过本节的学习,将使学生在总体上把握设计的一般过程,并初步运用于设计实践中,为后续的系统学习打下基础。

三、教学目标

(一)了解设计的一般过程,理解设计过程需要不断优化。

(二)在案例的引导下经历设计的一般过程,初步学会多角度地提出解决问题的方案。

(三)在设计方案的形成过程中,初步形成和保持对技术问题的敏感性和探究欲望。

四、教学重、难点

重难点:掌握一般设计的全过程;

五、教学过程

新课导入——学案反馈——技术实习——设计展示——设计升华——课堂小结

(一)新课导入:

师:(图片)厨房炒菜油溅到身上怎么办? 生:思考。设计方案

师:展示一些优秀的厨房设计。

(二)学案反馈:

师:优秀的设计是怎么产生的,设计的一般过程是哪些?

师:明确生活问题,社会问题和技术问题。

师:当我们发现问题,去解决这个问题,还要考虑,问题是否值得解决吗?目前有没有条件解决?1、发现与明确技术问题

师:解决学生提出问题。如何实现花盆中土壤长久保湿?

(三)技术实习

制定设计方案:

名称设计图具体内容

(四)设计展示

展示要求:

1.声音洪亮,吐字清晰;

2.清晰表达设计的方案;

3.未展示小组提出建设性改进方案。

教材

考点