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必修1经济生活《树立正确的消费观》精品教案优质课下载
目标
（一）知识与能力：
1．知识目标：理解和知道如何评价四种消费心理；理解四大消费原则。
2．能力目标：正确评价和对待各种消费行为的能力；提高科学理财的意识和能力；根据主客观条件设计理性的消费方案的能力。
（二）过程与方法：
1.通过生活调查，了解消费心理对消费者的影响；
2.通过探究深问，懂得评价分析消费者的消费心理，促进学生进一步掌握透过现象看本质的方法；
3.通过观看视频、图片，结合正确消费原则的讲解，促进学生进一步运用比较分析的方法和理论联系实际的方法，引导学生树立绿色、勤俭消费观念，使学生成为理性的消费者。
（三）情感、态度与价值观目标：树立正确的消费观，以科学求实的态度对待消费；坚持正确的消费原则，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神；树立生态文明观念，自觉落实环境保护行动。
重点难点
教学重点：做理智的消费者（即四大消费原则）
教学难点：区分和评价四种消费心理；勤俭节约、艰苦奋斗
教学模式
以促学为核心的“问—导—思”模式
教学手段
多媒体
教? 学? 过? 程? 设? 计
教学环节
教学内容与教师活动
学生活动
设计意图
知问
在刚刚过去的十一黄金周，大家见面后经常会问，您去哪玩了？好玩吗？下面，我想问大家：您在十一或者利用寒暑假有过出游经历的，请举手。好，请放下。可以看出，旅游日益成为我们生活中不可或缺的一部分，在今年的国庆期间，旅游市场异常火爆，接待游客和旅游收入双双创新高。根据国家旅游局数据中心综合测算，国庆期间，全国共接待游客5.93亿人次，也就是说全国人口中有一半人是选择假期出游的，同比增长12.8%；旅游收入4822亿元，同比增长14.4%，可以说，旅游消费日益成为消费新热点。结合材料《数说十一黄金周》，旅游消费成为今日消费新热点，联系上节课所学的“消费及其类型”的知识，想一想，产生这一经济现象的根本因素和主要因素是什么？其主观因素又是什么呢？
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了解学生基础和兴趣点；回顾旧知，引入新知，并明确课与课之间，知识间联系。