《树立正确的消费观》优质课教案设计

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（3）理解艰苦奋斗在今天并不过时。

（4）树立正确的消费观；树立可持续发展观念；养成适度消费、量入为出等消费观念，成为理性的消费者。

【重点难点】

（1）重点：做理智的消费者，树立正确的消费观

（2）难点：适度消费

一、新知预习

知识学习

问题导引

(?一）、消费心理

1、

2、

3,

4.

（二）、树立正确消费观

1.、

2.、

3.、

4、

在你的身边，你认为存在哪些不好的消费心理和行为？并说明理由。

2、贷款消费就是超前消费，与适度消费相矛盾

二、我的疑惑

三、知识体系

四、【课内探究案】

（一）情境：某校中学生消费情况:学生生日宴请：90%以上的学生过生日都要相互宴请，购买礼物赠送，而且宴请规模、赠送礼物程度呈扩大趋势。平时节日：同学互相送贺卡，且贺卡的档次越来越高，价格越来越98%以上贵。原因：同学们都这么做，不请不送丢脸面。

中学生电子产品拥有情况：电子辞典拥有率100%，手机、MP5达80%以上，电脑达50%，而且电子装备呈现普遍化、个性化特点。生活消费：饮食占20%，服装占40%，文化书籍占5%，零食、玩具占35%。近40%的同学认为自己有很多只用过一段时间便不再用的东西。原因：“人有我必有”“人无我也有”。