1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2003课标版《树立正确的消费观》教案优质课下载
人民教育出版社
【设计思想】:
现阶段高一学生基本为独生子女，家庭生活条件普遍较好，消费的实践行为已经比较充分，并已形成自己一定的消费观，但良莠不齐，有些明显不当。部分学生甚至过早地把自己放在享受消费、娱乐消费的人群中，在日常生活中缺少艰苦朴素的精神，而他们自己往往没有觉察。因此，要引导学生站在理性的高度看待纷繁复杂的消费世界，做一个理智的消费者，要帮助他们树立正确的消费观。
【教学内容分析】:
本框“树立正确的消费观”是对前一框中“影响消费的因素”知识点的延伸。前一框介绍的是影响消费的客观因素。本框讨论影响消费的主观因素。第一目“消费心理面面观”，从生活中的消费现象入手，讨论各种消费心理。难度不大，着重培养学生辩证思维的能力。第二目“做理智的消费者”，是本课的重难点，除了使学生理解并认同几个消费原则外，还要对“适度消费”、“绿色消费”等重要概念做适当说明。总的说来，本框结构清楚，条理清晰，便于讲解。可以适当分配时间供学生讨论研究。
【教学目标分析】:
1．知识目标
识记四种消费心理的含义；四大消费原则。
懂得怎样正确看待、评价各种消费心理；理解四大消费原则的内涵；艰苦奋斗在今天并不过时。
懂得设计一个消费计划。
2．能力目标
通过分析几种常见的消费心理，提高认识复杂消费现象的能力。
通过分析现实生活中的消费现象，提高参与经济生活的能力。
3．情感、态度和价值观目标
确立环保观念和绿色消费的观念；发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神，树立正确的消费观。
能够在现实生活中坚持消费原则从而成为理性的消费者。
【教学重点】:
树立正确的消费观，做理智的消费者。
【教学难点】:
适度消费。
【教学准备】：
消费问题本身离学生生活比较近，为了更贴近学生生活，由真实的情境有感而发，设计了问卷调查。因为消费涉及的内容很多，全都涉及肯定不切实际。于是选取了一个学生消费生活中经常发生的消费行为“生日消费”作为切入点，共设计了8个问题，为了便于统计分析，客观题占主要部分。对高一年级200名同学进行调查。问卷设计如下：
如果参加同学生日聚会,你是否主张送同学生日礼物
A. 是 B.否
如果大家都送,你也会送