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人教2003课标版《树立正确的消费观》最新教案优质课下载
3、情感态度价值观方面:通过本课的学习,使学生树立环保和绿色消费的理念,针对环境污染问题,引导学生树立可持续发展、人与自然和谐互动等观念。此外还学生养成适度消费,量入为出以及避免盲从等消费观念,使学生成为理性的消费者。
二、教学方法和手段
在本课教学中,我将从我们生活中两个熟悉的场景入手,采用讨论式教学方法组织教学,鼓励学生对同一消费现象发表不同的看法,形成不同观点之间的碰撞,从而激发学生的理性思考兴趣。
三、教学重点和难点
(1)教学重点:树立正确的消费观
(2)教学难点:勤俭节约、艰苦奋斗原则
四、教学过程
(一)预习书本P20—P22,完成学法大视野P17填空题
(二)讲授新课
一、消费心理面面观
探究一
国庆期间,有一家四口准备上街购物。爸爸说,你们各需要买些什么呀?昨天我们单位发了奖金,今天我就满足你们一回吧。
女儿丹丹马上兴奋地叫起来:“爸爸万岁!我呀,要买一个MP4,我的同桌早就有了一个MP3,同学们都羡慕得不得了。这下可好了,哼,她的算什么!我要让全班同学都来羡慕我!”
儿子抢着说:“老爸,我早看中了一条很有特色的牛仔裤,屁股上有好几个口袋,口袋盖子上还吊了银当呢,穿上它,走起路来叮当作响。这不,裤口边上还有洞呢,我敢保证,这可是世上独一无二的款式。我要是穿上它呀,一定是酷呆了!爸,你先去帮我买吧!”
妈妈也不想错过这个好机会:“老公,现在正流行染发,我的几位同事都染了,我以前觉得手头紧,一直没有去,她们都说我老土。现在可好了,我终于可以赶上时髦了,我现在就去染!”
问:妈妈、儿子和女儿的消费行为分别是由哪些消费心理引起的,这些消费心理有什么特点?你认为这些消费心理可取吗?
消费心理特点评价态度从众心理求异心理攀比心理求实心理
二、做理智的消费者
探究二:小华的父母都是政府工作人员。最近他们家有了新房,圆了全家人多年的梦想。现在,围绕新房的话题,全家人都各抒己见,纷纷表达自己的观点。
(一)小华:老爸,我同学家在买了新居之后就马上配了家庭影院、笔记本电脑和进口音响。
爸爸:儿子,你放心,我们家决不会比他们差。
妈妈:我看你们俩兴奋过度了吧,这房子的贷款还有10万没还呢!哪还有余钱买这买那的。
爸爸:哦!
小华:欠这么多啊?那我们为什么又要贷款买房呢?
问:1、小华家贷款购房的行为,你怎么看待?