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运用：如何择业，作为劳动者如何维护自身的合法权益。

（二）能力目标

. 重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。在学习劳动和就业时，使学生具有就业形势的分析能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题。通过大量实例讨论，让学生认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益。

（三）情感、态度与价值观目标

1、培养学生树立正确的择业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安。

2、使学生深切认识，诚实劳动、积极创业在现代经济生活中的价值。

3、增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识。

二、教学重点：

1．树立正确的择业就业观；

2．依法维护劳动者的合法权益。

三、难点：依法维护劳动者的合法权益。

四、教学方法:

1、阅读理解法、讨论法

2、事例分析法（情景探究）

3、自主合作学习法，通过师生互动、生生互动，充分发挥学生的主体作用

五、教学流程：

预习检查、总结疑惑 →→ 创设情景 、导入新课

↓ ↓

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课堂小结 、巩固提升 ←← 合作探究、精讲点拨

六、教学过程：

(一)、 检查学生结合学案的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。

（二）创设情景 导入新课

师问：大家将来希望从事什么样的工作呀?

生：教师或律师、公务员、警察、私营企业老板……