《储蓄存款和商业银行》精品优质课教案设计

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课程内容：必修一第六课第一框题

教学目标：

知识目标：识记储蓄存款的含义，主要的储蓄机构，利息的含义、影响因素，储蓄存款的基本类型，商业银行的含义，主要的商业银行及三大业务。

培养学生参与经济生活的能力。

培养学生勤俭节约，积极投资，努力为国家经济建设作贡献的品质。

教学重点：

储蓄存款的含义及分类；商业银行的含义及主要业务。

教学难点：

储蓄存款的含义及分类；商业银行的含义及主要业务。

教学方法：

讲授法、合作探究法、自主归纳法

教学仪器：

多媒体教学

教学过程：

<导入新课>

在上一节课，我们学习了新时代的劳动者。我们只有通过劳动，通过就业才可以获得相应的报酬，从而获得生活来源。那么我们就业所取得的收入一般如何处理呢？一般情况下，我们会选择把它存起来，或者进行其他的投资。本节课我们就来学习一下关于储蓄存款的相关知识以及我们主要的储蓄机构——商业银行。

<讲授新课>

一、储蓄存款（板书）

指导学生阅读课本46页的材料——改革开放以来我国城乡居民人民币储蓄存款余额迅速增长。并回答材料后面的问题：

（1）如何看待这种现象？

通过学生的回答，给予适当的点评，并引入对储蓄存款的学习：

含义：

（板书）储蓄存款

主要机构：

（2）人们为什么要把钱存入银行？