《收入分配与社会公平》新课标优质课教案设计

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刚步入高中的学生，对学习《经济生活》中与现实生活密切联系的收入问题、社会公平问题充满好奇与兴趣，但是由于学生本身生活阅历与视角的局限性，要全面确切地理解“效率和公平的关系、怎样处理效率和公平的关系、收入分配如何实现社会公平”等问题是有难度的。所以如何深入浅出地创设情境，启动学生的思考与学习探究十分关键。

【教学设计】

〖教学目标〗

知识与能力：

1、理解公平及收入公平的含义；注重收入分配公平的意义；实现公平的收入分配的举措。

2、理解保证“两个合理比重“的意义以及重要落实措施。

3、懂得效率的含义；理解公平与效率的辩证关系和我国处理效率与公平关系的政策措施。

过程与方法：

1、准确把握效率与公平之间关系的辩证思维能力。

2、从收入分配角度对如何提高效率、调动人们的生产积极性提出合理化建议的实践能力。

3、结合和谐社会建设，对如何更加注重公平提出合理建议的实践能力。

情感、态度与价值观目标：

通过本节学习，使学生认识到社会主义分配制度的优越性，并能正确认识和处理效率和公平的关系，树立效率意识，培养公平精神。

【重点难点】

1．教学重点收入分配公平的重要性及实现收入分配公平的举措??

2．教学难点??效率和公平的含义正确处理效率和公平的关系

〖教学方式〗

采用情景教学法、探究法、讨论法、社会调查法等教学方法，通过学生实地寻访、收集、整理有关资料，并进行课堂汇报等学生主体参与的教学形式，启发学生思考探究，学以致用。

〖教学构思〗

教学内容教学过程设计意图导入导思：三组图片◆启动一、社会公平的重要体现学习目标一：通过自主探究，并结合教师设置的案例能理解收入分配公平的表现、意义。

探究活动1：请阅读P60（及虚框中的内容）思考并记忆：

1、社会公平的基本内容

2、收入分配公平的表现是什么？

3、实现收入分配公平的意义?

学习目标二：通过自主探究，能理解解决社会公平的措施。通过教师提供的材料，能区分初次分配和再分配