三年级下册（2014年6月第1版）《lesson 1 They’re tomatoes》公开课教案下载-四川省优质课

1.知识技能

(1)能指认、说明蔬菜的名称:tomatoes, carrots, beans, potatoes, cabbages;

(2)能询问、介绍和说明蔬菜的名称：What are these/those? They’re…/These/Those are…;

(3)能在插图的帮助下理解故事的主要内容，朗读故事人物的对话。

2.过程方法

(1)学生通过视听、图片和肢体语言，在理解故事的过程中，听懂、会说并认读本课的词汇；

(2)学生在教师创设的情景中，理解并运用本课重点句型What are these/those? They’re…

(3)学生能够在小组合作中表演故事。

3.情感态度

(1)通过学习不同蔬菜的英语表达法，使学生认识到蔬菜对身体有益并养成爱吃蔬菜的习惯；

(2)通过讨论Mocky拿别人胡萝卜的情节，渗透对不拿别人东西的意识的培养。

四、教学重、难点

【重点】

1.理解并正确朗读故事；

2.蔬菜名称tomatoes, carrots, beans, potatoes, cabbages。

【难点】

理解名词复数的概念与用法。

五、教学过程

Get Ready

歌曲导入

演唱第7单元所学的歌谣，教师播放录音，学生边唱边表演。

2.猜水果或蔬菜

(1)教师呈现一个apple的图片，教师问，学生回答。

T：What’s this ? It’s an…

(2)以同样的方式，用西红柿的图片学习西红柿的名称和复数形式。引出今天的主题：They’re tomatoes.

(3)告诉学生，今天要学一个故事，故事中会学习更多的蔬菜名称。

(4)相同的方法学习其他词汇。

Learn to Say

1.Guessing games.

(1)教师把单词图片放置头顶,老师猜，学生判断正误。