人教2003课标版《面对经济全球化》优质课教案设计

人教2003课标版《面对经济全球化》教案优质课下载

教学重点：经济全球化的主要表现、载体

教学难点：经济全球化的实质、影响

教学方式：讨论—探究式教学法

学习方式：自主、合作、探究

教学手段：多媒体辅助教学

教学用具：教材、教案、学案、多媒体

一、导入新课

1、播放音频：英国戴安娜王妃车祸，大家听到了哪些国家？这告诉了我们一个什么趋势呢？

二、讲授新课

（一）、经济全球化深入发展

情境体会，聊聊经济全球化和我们的关系，我们生活中的外国品牌

播放视频：《外国人眼中的中国品牌》，激发学生的民族自豪感。

教师总结：在今天的生活中我们几乎处处都能感受到经济全球化，那么到底什么是经济全球化呢？

1、经济全球化的含义

经济全球化指（商品、劳务、技术、资金）在全球的范围内流动和配置，使各国经济日益互相依赖、互相联系的趋势。

?生活情境【一】}：

阿泰是长沙人，自己开了一家鞋业有限公司，既有内销，也接国外订单。前两年他接到了美国耐克公司在华分公司的合作加工订单生意。就是由耐克美国总公司提供设计图样和材料，由阿泰鞋业有限公司按照其要求生产成品。然后由美国耐克在其它国家的分公司负责开展全球各地的销售。由于耐克公司在华投资回报很高，所以他决定追加在中国的投资，开设加工厂和贸易公司。

探究问题：从阿泰和耐克公司的经营里，如何体现了经济全球化？

根据学生探究回答的结果，多媒体显示：

2、经济全球化的主要表现

合作加工——生产全球化

开展全球各地的销售——贸易全球化

追加在中国的投资——资本全球化

考考你：为什么抵制日货总是不能持续？ （学生讨论并回答）

探究问题：这个标志大家认识吗？这样的公司和经济全球化是什么关系呢？我们生活中这样的外国公司有哪些呢？中国这样的公司有哪些？