人教2003课标版《面对经济全球化》优质课教案下载

人教2003课标版《面对经济全球化》最新教案优质课下载

重点难点本课时的重点内容：经济全球化的主要表现。本课时难点内容：经济全球化的影响

教学方法

1.合作探究法；

2.情境教学法，利用多媒体展现视频、图文资料，使教学更直观、更感性；

3.讲授与讨论相结合教学法。针对教材重点、难点，开展讨论，发挥学生主体作用；

4.启发式教学法。通过启发提问，引导学生思考，开发学生的思维，培养科学思维的能力课前准备教师准备：1.《导学案》第十一课第1课时、《固学案》第十一课第1课时。

2.搜集相关的资料，制作多媒体课件、撰写教案和教学设计。

学生准备：1.全班同学分成几个讨论小组，每组选出小组长。

2.知道全球化的表现。

3.利用课余时间通读课文,把握关键词或理出知识框架。完成《导学案》《知识体系梳理》部分 导 学 过 程 设 计程序设计学习环节教师行为学生行为（预设）媒体运用

情境导入

老师引入新课旁白：大家去超市购物是不是发现超市中商品的种类越来越多？除了国产的商品，各种进口商品也有出售？如果我们去国外旅游，在外国的超市里也能看见不少“made in china”的商品，这说明什么问题？对，当今世界是开放的世界，各国联系日益紧密，各种要素可以在全球范围内流动，今天我们一起来了解下这个问题。

教师通过激发学生兴趣引入新课通过现实生活事例，进行思考，并通过讨论互相启发进入本课学习中PPT：

第一层级

环节一老师引导并评价学生预习结果集体展示预习成果

环节二针对《导学案》P84边栏中的《误区提示》，“ 1.经济全球化使世界各国普遍受益。2.贸易保护主义有利于一国经济的发展。”提醒学生注意全球化是一把双刃剑，利弊同在，我们应该正确对待。老师讲解后询问学生是否能够理解，有没有疑问同桌讨论误区提示中的问题，针对不同意见进行思想的碰撞，最后达成共识

第二层级

合作探究一老师布置P84《重点难点探究》（一）中的问题，要求学生分小组先进行讨论，然后形成小组意见，最后再要求小组展示，。学生讨论结束后可以通过举手的方式看哪个小组最快，点最快的小组回答问题，针对答案要求小组其他成员补充或其他小组补充。

老师归纳点评：对各小组展示的内容进行点评，多肯定、鼓励，并强调经济全球化的作用及表现分小组共同讨论问题，人人参与，有疑惑举手问老师，并积极举手抢答。一方面对本组代表发言进行补充，加一方面注意倾听其他小组的发言，做好补充的准备

PPT展示合作探究二老师布置P84《重点难点探究》(二）中的问题，要求同上。

老师归纳点评：经济全球化是一种趋势，利弊同在，只有抓住时机，迎接挑战，才会促进我国经济发展，另外在这个过程中我们要积极应对贸易保护主义同上拓展应用要求全班同学思考P85《思维拓展应用》中的练习，并进行提问，注意提问时不要局限于少数学生，要注意照顾不同层次的学生，给所有人机会学生独立完成，积极举手发言，倾听其他同学的答案和老师的点评

第三层级课堂总结

反思师生共同完成P86《思维导图构建》，要求学生对本节课内容进行总结，课后对所学内容进行反思完成并理解掌握《思维导图构建》，对本节课内容进行总结，课后进行反思PPT展示

板书设计

课后巩固布置学生完成《金太阳固学案》