《面对经济全球化》集体备课教案设计

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二、教学目标

1．知识目标：

识记：①经济全球化的含义、主要表现形式；②经济全球化的载体

理解：①经济全球化的实质、利弊影响；②发展中国家应对经济全球化的态度?

2．能力目标：

（1）通过对经济全球化利弊影响的分析，提高辩证地、全面地分析问题的能力。

（2）通过运用前面所学知识，如市场调节的作用等，分析经济全球化的影响，培养综合运用知识的能力，及运用所学知识分析实际问题的能力。

（3）通过观看视频资料，培养提取有效信息、逻辑思维和语言表达的能力。

（4）通过小组合作探究，培养互助合作的意识、方法、能力和习惯，学会资源共享。

3．情感、态度、价值观目标：?

（1）通过了解经济全球化的发展趋势，确立对外开放的意识，增强自身的使命感和责任感。

（2）通过分析经济全球化趋势带来的机遇与挑战，增强忧患意识和自强精神，勇于抓住机遇，迎接挑战。

三、教学重点?

准确理解经济全球化。?

四、教学难点?

经济全球化的影响及应对。

五、教学方法

从学生现有的知识经验和兴趣出发，借助时代感强、有代表性的典型事例，设置情境，提出问题，组织探究活动，引导学生在体验、合作的学习中得到结论，从而实现知识、能力、态度及情感的和谐发展。

七、教学过程

[新课导入]

（教师）

?同学们，G20杭州峰会，令世界瞩目，各国领导人共同把脉全球经济，G2O峰会是个什么会呢？我们来看一段视频。

（教师）大家从视频中会发现各国的经济联系日益密切，经济全球化的浪潮势不可挡，本节课我们共同探究面对经济全球化。（3分钟）

?首先，我们看一下每组的学习清单。第一组谈谈你感受到得经济全球化；第二组分享经济全球化的表现；第三组呈现经济全球化的载体；第四组和第五组分别讨论经济全球化的利与弊；第六组说说中国如何积极融入经济全球化。

（教师）请同学们结合课前的预习，充分合作探究本组的学习清单，讨论时间3分钟，并找代表发言。（3分钟）