《面对经济全球化》精品优质课教案设计

《面对经济全球化》精品教案优质课下载

（3）运用所学知识，初步分析在经济全球化进程中，如何抓住机遇，迎接挑战

（4）学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。

（5）使学生树立努力学习、为民族振兴而奋斗的志向。增强自己的使命感、民族自豪感。二、教学目标

1、知识目标

（1）说出经济全球化的含义及其主要的表现形式。

（2）说出经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的态度。

（3）运用所学知识，初步分析在经济全球化进程中，如何抓住机遇，迎接挑战

2、能力目标

培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。

3、情感、态度与价值观目标

使学生树立努力学习、为民族振兴而奋斗的志向。增强自己的使命感、民族自豪感。三、学习者特征分析

学生进入高一阶段，身心发展趋于成熟，知识积累量增多，社会接触面扩大，社会交往更加频繁，思想意识日趋活跃，思维能力明显提高，参与活动、有所获取的主动性增强，但是学生已有的知识和能力水平有差距。有些学生对于基础知识都不清楚，所以讲解时需要详细。对于经济全球化的表现需要教师指导并给予直观的认识。?四、教学策略选择与设计

?自主、探究、合作、实践、五、教学重点及难点

经济全球化的主要表现、实质和影响六、教学过程教师活动学生活动设计意图(一)预习检查、总结疑惑

检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑自由发言，说出自

己观察到的现象。?使教学具有针对性情景导入、展示目标。

以企业家培训课的形式开展本节课内容，要想成为优秀的企业家必须要有高远的眼光，首先让学生谈谈国内有哪些国外品牌，同样又有哪些国内产品走出了国门。通过美国总统座驾的案例、丝绸之路的案例、阿里巴巴投资过程的案例，让学生清晰的认识生产全球化、资本全球化、贸易全球化。

?结合图片材料，积极思考。学生分组讨论，四人一组，最后由组长代表发言，感受在经济全球化的表现并归纳经济全球化吸引学生，由此进入新课

?（三）合作探究、精讲点拨。

问题一：经济全球化的影响？

教师：经济全球化是鲜花还是洪水猛兽呢？

问题二：为什么特朗普的座驾的主要零部件是发达国家生产，同样苹果手机的利润多数分给了美国。

引导学生思考问题，通过事例挖掘事物的本质，通过辩论的形式带动每个学生都参与到问题的讨论中。

调动学生的积极性，发挥学生的主体作用学生更加深刻的感知经济全球化和经济全球化的表现

?有助于进入下一环节，过渡顺畅一些