必修2政治生活《国际关系的决定性因素：国家利益》精品优质课教案设计

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（三）情感、态度、价值观目标

通过对热点问题的关注讨论，培养学生关心祖国命运，引导学生树立维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念，培养世界眼光。 三、学习者特征分析高一学生分完文理学科已经掌握了一定的经济、政治知识，掌握了一些政治学科性思维方法，具备了一定的自学能力和比较分析能力。但由于学生个体的差异性决定了需要开展合作学习，也具备了合作学习的条件 四、教学策略选择与设计主要采用学生自主学习、探究学习、问题导学、讨论等方式进行教学。 五、教学重点及难点重点：国家利益是国际关系的决定性因素 我国的国家利益

难点：国际关系的决定性因素 坚定地维护我国的国家利益 六、教学过程教师活动学生活动设计意图组织教学

复习提问

导入新课.

外交史上的名言：“世界上没有永远的敌人， 也没有永远的朋友， 只有永远的利益！

导入课题新 授

阅读教材94-95页自主学习，解决六个基础知识 自主学习

初步掌握知识

多媒体展示判断：下列事件哪些属于国际关系

理解国际关系的含义

多媒体展示图片和文字 让学生理解回答国际关系的内容和形式

检查学生自学情况 探究 从中美关系变化看国际关系的影响因素

教师总结 影响国际关系的因素和决定性因素学生探究

学会在材料中找出关键词说明影响国际关系的因素 多媒体展示材料和图片

思考：为了维护本国利益，就可以侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政吗？

学生思考后回答多媒体展示材料引导学生思考：

（1）我国的国家利益包括哪些内容？

（2）为什么要维护我国的国家利益？

学生思考后回答

总 结

练 习探讨：分组讨论：如何维护我国的国家利益？

提示：从不同角度探讨，如国家、公民或者自身角度等

多媒体展示 课堂小结（知识体系）

多媒体展示习题分组探究