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人教2003课标版《文化创新的源泉和作用》教案优质课下载
材内容目标本框题分为“不尽的源泉，不竭的动力”、“巨大的作用，深刻的意义”“呼唤文化创新的时代”三个框题，主要阐释文化创新是文化发展的实质、社会实践是文化创新的源泉和动力、文化创新的巨大作用、文化创新的主体是人民群众等问题。其中社会实践是文化创新的源泉和动力是本节课的难点所在。
教
学
目
标情感态度价值观目标（1）激发学生在各个领域勇于创新的热情
（2）通过学习，加强人民群众是社会实践主体的认识;增强投入社会实践，融入人民群众的意识。能力目标（1）通过分析社会实践是文化创新的源泉，培养学生透过现象认识事物本质的能力
（2）通过比较鲁迅与高尔基的作品，增强比较事物的能力知识目标（1）了解文化发展的实质就在于文化创新（2）理解社会实践是文化创新的源泉和动力（3）知道文化创新的作用。教学资源课件，视频，课堂生成资源教学重点社会实践与文化创新的关系教学难点人民群众是文化创新的主体解
读
方
法教学方法
活动探究法、列举法、讲授法、自主学习法、归纳法等。学习方法合作探究法，自主学习法教学手段教材和多媒体教学
教
学
过
程
教
学
过
程教学环节教学内容教学活动学生活动设计意图导
入
新
课文化继承与文化发展的关系？影响文化发展的因素？复习上一节课知识学生回答问题、思考，进入所学内容学生温故知新
新
课
教