必修1技术与设计1《四、三视图》公开课教案下载

必修1技术与设计1《四、三视图》公开课教案优质课下载

【教学目标】

知识与能力：掌握简单三视图的绘制方法步骤。

过程与方法：按照制图标准，以孔明琐为例，经历三视图的绘制过程。

情感态度价值观：让学生感受三视图在技术交流中具体应用，形成科学的空间三维思维方式，进而养成一丝不苟的学习态度。

【重点难点】

重点：三视图的绘制。

难点：尺寸标注。

【教学过程】

【导 入】

【师】：你们玩过这个玩具吗？

出示孔明琐图片和实物。可以请会拼装的学生上讲台展示孔明锁玩法。

【生】：孔明琐

【师】：孔明锁也叫八卦锁、鲁班锁，是中国古代传统的土木建筑固定结合器，起源于中国古代建筑中首创的榫卯结构。相传是三国时期诸葛孔明根据八卦玄学的原理发明的一种玩具，曾广泛流传于民间。它不用钉子和绳子，完全靠自身结构的连接支撑，一般易拆难装。

【师】：介绍孔明琐传承手艺人——诸葛文仓，诸葛亮第51代后裔，从事孔明锁制作已有近20年历史。介绍其受上海游客启发制作的东方明珠造型孔明琐和用118根木条搭建的世博会中国馆。孔明锁制作技艺已经成为浙江省非物质文化遗产项目之一。

【师】： 现在，我们有很多的小木棒，我们如何请工人师傅们帮助我们加工制作一个简单的三棒孔明锁呢？

学生思考

【师】：单纯的讲述并不能帮助我们做出每一块孔明琐，这时我们需要需要绘制图纸来表达与交流我们的设计，而图纸就是技术活动中常用的一种技术语言。我们要在图纸上画什么图呢？

【生】：三视图

【师】：为什么？

【生】：三视图可以清楚表达每个面的形状。

【师】：这节课我们就来学习三视图的绘制。

【新 课】

播放三视图形成原理微课视频，回顾三视图的基本原理和相关投影规律。以课本P80中同样有开槽有切割的机械零件——弯板三视图的绘制为例，学习三视图的绘制步骤。

【师】：出示弯板模型，观察模型的结构特点，使学生能够直观地看清楚每个面的情况。

图形绘制