人教2003课标版《综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学》优质课教案设计

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重难点教学重点：创新推动社会的发展，创新是民族进步的灵魂，

教学难点：创新推动人类思维的发展教学过程　导入

播放：第六届中国（深圳）创新创业大赛宣传片

体验感悟： 1.从远古时代到现代社会，创新贯穿于人类社会始终。 2.科技的发展都是通过创新实现的，创新是社会发展的动力。

讲授新课：

一、创新推动社会生产力的发展

80%以上的管理者认为现有网络无法满足未来需求，需要5G网络的革命性能力提升移动设备的速度、容量和连接性能。未来5G网络的引入为企业创造价值的同时，给企业的商业运作、生产经营、商业模式等都将带来深远影响。5G不但会决定新一代信息技术产业的发展水平，还会对智能制造、个性化制造等工业4.0产业产生重大影响。

P78探究——深圳发展的原因之一：创新推动了生产力的发展

想一想，技术创新和社会生产力的发展是什么关系?

生产力包括劳动者、劳动对象和劳动工具?，第三次工业革命是以原子能、电子计算机、微电子、航天等领域的突破为标志的。

辩论：5G是对4G的否定，是一种浪费。早知道，直接发展5G技术，4G没有用。你赞同他们的观点吗？试从哲学的角度谈谈理由。

教师以第三次工业革命为例说明：科技创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展。科学技术的创新是人类财富增长的不竭的源泉，是生产力发展的巨大动力。

二、创新推动生产关系和社会制度的变革

以华为为代表的现代创新型企业：“工者有其股” ：任正非1. 4%的股权，其它98.6%的股权被华为8万多员工持有。“以奋斗者为本” ：按绩效分配和按股权分配关系，强调利益要向创造业绩的一线“奋斗。

部分观念陈旧落后的传统企业：利益向高管倾斜，缺乏有效的激励机制和合理的培训与晋升制度，导致员工对企业归属感较低。者”（研发人员是主体）倾斜。“上甘岭上选拔干部”。

请思考：作为求职者，你会选择哪种企业？请说明理由。

社会主义与市场经济的关 系问题，一度是困绕我们的理论和实践的难题。那么传统观念对社会主义与市场经济关系有何认识？（市场经济就是资本主义的专利，社会主义不能搞这一套。）我们党是如何突破这一理论束缚的？（无论是市场经济还是计划经济都是调节经济运行的手段，在社会主义条件下，我们可以通过国家的宏观调控克服市场经济的缺陷。社会主义也可以搞市场经济。）因此我们说建立市 场经济体制的的 理论来自于哪里？（来自于对传统理论的突破，来自于对马克思主义理论的创新。实践基础上的理论创新是社会发展变革先导。1978年战胜“两个凡是”， 冲破了“个人崇拜”。1992年破除姓“资”姓“社”，冲破了“计划经济崇拜”。1997年冲破姓“公”姓“私”，冲 破了“所有制崇拜”。）1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。这个圈是什么？（深圳经济特区。）假如没有市场经济理论，深圳经济特区能发展起来吗？（不能。在社会主义市场经济理论的指导下，我国率先在沿海地区开辟了实行特殊经济政策的经济特区。理论创新推动了 制度创新等其他创新。理论创新是指导，制度创新是保障。）

实践基础上的理论创新是社会变革的先导，通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。因为创新推动了人们思维方式的变革。

三、创新推动人类思维和文化的发展

华为文化是包容性的洋葱头，一杯咖啡吸收宇宙的力量。基于数据和事实的理性分析和决策，本质上是一种批判性思维。

传统企业的运营管理中习惯于依靠直觉和经验进行判断，决策的随意性很大。

结论：经营理念不同，分配方式不同，企业文化不同，员工素质不同，思维方式不同（排序不同）。

一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：“我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5 000美元。”“没问题。”发型师说。然 后他很快将自己和 对方剃了个光头。为什么这位立法是如此容易就得到5000美元？（在思维过程中，需要合理想象与创造性思维，树立创新意识。创造性思维的一个表现是，敢于打破常规，进行逆向思维。这个小幽默中的发型师面对秃头的顾客提出的苛刻要求，他不是按照常规在顾客身上做文章，而是从自己身上做文章，赢了顾客。）

人类文化的发展是通过创新实现的，社会主义文化也不例外。当代中国的先进文化，就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标的，面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。我们怎样才能实现文化创新？（继承中国文化优秀传统，吸取外国文化有益成果，在内容和形式上不断创新，从而形成的面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的 科学的大众的社会主义文化。）

思维拓展